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教育传媒到校
2020年11月

教育传媒到校直击佛教叶纪南纪念中学 - 2020年11月

打造浓厚语境　培养两文三语人才

佛教叶纪南纪念中学致力提升学生的语文水平，培养精通两文三语的人才。苏家梁校长的教育理念是以学生的学习利益为最大考虑，并因应学生的程度和学习能力，因材施教。此外，学校亦因应学科的特性，灵活安排教学语言，在制订各项政策安排的同时，致力提供机会，让学生在听、写、读、讲四个范畴上有所学习，并提供优良的语境，让学生有更多机会接触和运用两文三语。

因材施教　加强语文训练

为加强英语学习及照顾学习差异，因应中一至中六级学生的能力分班；中一至中三级在原有四班英文班的基础下，额外开设多两班，即每级各有六组。中四级在原有四班英文班的基础下，额外开设多一班，即中四级有五组。此外，英文科更参与教统局语文教学支援组的计划，定期与英语教师交流，优化规划校本课程、开发学习材料及教学策略。

该校每年定期举行一连串精彩的全方位两文三语活动，例如中一英语迎新日营、中秋节英文灯谜比赛、万圣节「感观」活动、学校旅行填字游踪比赛、开放日英语摊位游戏、新年中英文挥春等等，以英语学习中西文化。学生踊跃参与，充满学习气氛。为推广葵青区英语创意写作，该校更举办叶纪南小学英文作文比赛，反应非常热烈，共有一百七十多位小六学生投稿，并于开放日举行简单而隆重的颁奖典礼，得奖者均来自区内著名小学。

善用资源　提升阅读兴趣

另一方面，为推动自主学习和专业交流的文化，该校老师积极参与课堂研究，举行公开课室及进行专业交流。该校每年定期印制中英文校报，让学生参与编辑及选材，并展示学生作品及运用英语分享海外游学团的经历和感受，增强对中英语学习的主动性。该校分别在一楼及二楼建设中文角、英语角及英语漂书角，创造空间、善用资源，让学生有更多机会进行两文三语学习活动和提升他们对阅读的兴趣。此外，该校非常积极鼓励学生参加不同种类的校际比赛，并屡获奖项。例如在中国中学生作文大赛（香港赛区）中，获得高中组金奖及恒源祥文学之星二等奖、初中组银奖及恒源祥文学之星三等奖；在教育局公益少年团葵青区电影欣赏征文比赛中，获得中学组冠军及亚军奖；在香港学校朗诵节中，除了获得独诵及集诵冠、亚、季军外，还有优异证书；香港学界朗诵大赛（英文组）获冠、亚、季及优异奖；葵青区书法比赛（英文组）又获冠、亚、季及优异奖；香港资优教育教师协会举办的创意作文比赛（英文组）更获金、银、铜及优异奖；本校中六学生荣获由哈佛大学香港校友会举办的哈佛图书冠及亚军奖。

佛化教育　修养品德

学校除鼓励学生勤奋向学外，并著重培养学生品德修养，藉佛化教育加强同学正念的灌输，以及提升同学的抗压能力，落实全人发展的办学理念。在培养学生正向价值方面，学校加强鼓励、赞赏和尊重文化，营造和谐互信校园，在校内推行多项奖励计划，鼓励及表扬表现优异同学，让校园洋溢互相欣赏的赞赏文化，并透过「班级经营」安排不同的班际比赛和活动，学习及建立同侪之间关爱共融的校园文化。

家校合作　关爱校园

全校老师分工合作，为学生建立一个良好的学习环境。「学生支援小组」统筹全校的训辅工作，处理学生学行问题。对于新入学的中一级同学，学校透过「确立目标，成就理想」计划，让同学分享经验，从游戏中学习与人相处的方法，从而提升个人的社交技巧，促进良好的沟通能力，并建立积极的人生观。为营造关爱校园的共融文化，促进学生发展所长，辅导组亦安排多元化的活动，能有效培养学生建立正面的自我形象，提升自尊感及自信心。另外，辅导组亦与家教会合办正面管教家长小组，使家长对学校及学生成长有正面及积极观念，建立家校合作的平台。